Las pruebas PISA (2025) incluyeron 760 mil estudiantes de 91 países. Se presentaron pruebas de estudiantes de secundaria, temas como lectura, matemáticas y ciencias. De manera general se observa un retroceso en los resultados en todos los campos evaluados. Temas como la pandemia y sus efectos retrasados, el uso de dispositivos electrónicos , el aumento de casos de síndrome de déficit de atención, el uso repetitivo de inteligencia artificial son algunos factores que los expertos ven como determinantes para un peor desempeño académico. Temas como evaluar información disponible, elaborar conexiones entre múltiples fuentes de información, redactar documentos de tamaño medio, el uso del lenguaje, el mayor pensamiento crítico, son algunos de los temas en los que se observa decrecimiento. Los estudiantes que leen cada vez más rápido y que no pueden expresar con sus palabras el contenido de una lectura se dobló a nivel mundial. Muchos consideran que la política pública exige reconfiguración de algunas reglas para el mundo de la educación media y secundaria.